Em um pequeno viveiro, o urso negro Baloo, a leoa Leo e o tigre de bengala Shere Kahn se abraçam, brincam com uma bola, perseguem-se uns aos outros e comem biscoitos o dia inteiro em uma amizade que parece ter sido traçada para a vida inteira.

“É uma leoa, um tigre e um urso - céus!” diz Allison Hedgecoth, administradora do local. “Eles vivem juntos como se não vissem suas diferenças. Eles não notam que suas cores são diferentes”, completa ela. “É atípico porque ursos negros e tigres são solitários quando adultos,” diz Rebecca Snyder, curadora do zoológico.

Os três predadores foram resgatados ainda filhotes há 12 anos atrás de traficantes de drogas que abusavam e negligenciavam os animais.

“Todos os três tinham problemas”, diz a curadora. “Leo, a leoa, tinha um grande machucado em seu nariz. Baloo, o urso, tinha um ferida interna que seus donos nunca trataram e que tomou conta de sua pele; precisou ser removida cirurgicamente. Mas agora estão 100% recuperados.”

Os treinadores tentaram separar os animais após a recuperação, mas nenhum dos bichos gostou da ideia. Por anos, os treinadores ficaram preocupados que eles brigassem, mas até hoje não testemunharam nada além de paz entre os três.

“Acho que todo o sofrimento que eles passaram enquanto filhotes realmente aproximou os três”, diz a curadora. “Era tudo o que eles tinham: eles só tinha uns aos outros para se reconfortar. Definitivamente há algo especial acontecendo entre eles. Tem uma lição a ser aprendida”.

Dica da Daniella.

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Apoiar lideranças sociais é uma das formas mais efetivas de provocar as mudanças positivas que queremos ver no mundo.

Esse é o pensamento que embasa o Leader’s Quest, um empreendimento social que reúne mais de 6 mil representantes pelo mundo. Periodicamente, eles promovem “missões” em diferentes países, com o objetivo de debater os principais desafios que aquela sociedade enfrenta em seu dia a dia. E terá a sua edição em São Paulo de 3 a 8 novembro.

É muito mais fácil pesarmos em um CEO de uma multinacional como um líder do que em um militante político da Nigéria ou uma mãe representante de uma comunidade de mulheres na Índia. Quando, na verdade, todos eles têm o poder de conduzir mudanças nos núcleos de que fazem parte.

Conheça algumas das histórias que já passaram por esse grande evento aqui (em inglês).

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Uma ave de asas leves, com bico quase de plástico e muito colorido. É assim que Gabriel Fernando Silva, de 18 anos, enxerga o tucano, bicho que nessa segunda-feira (6) segurou pela primeira vez. Totalmente cego desde que nasceu, ele garante que não precisa dos olhos para saber como é a beleza da natureza.

“É um mundo incrível, encantador, que eu vejo com as mãos. Achava que o tucano era um pouco maior do que isto, mas agora eu vi como ele é de verdade”, disse.

Igualmente encantado com a ave, Giovani Alziro, de 20 anos, contou que mesmo antes de conhecê-la de perto, já tinha sua imagem construída na mente. “Na minha cabeça, o mundo das aves já estava todo formado. É um mundo muito colorido e, por isso, lindo. O tucano que eu peguei hoje, por exemplo, é azul e amarelo. Então sei que ele tem as cores do céu e do sol. Foi uma sensação incrível”, descreveu.

Para Jéssica Gomes, de 19 anos, o que mais chamou a atenção foi a fome do hipopótamo. “A gente dava comida e ele sempre abria a boca de novo. Que bicho faminto”, disse a jovem, que já tinha visitado o zoológico com a família, mas pela primeira vez alisou o pelo dos bichos.

“Achei o pelo dele gelado e molhado. Deu um nervosinho, mas foi muito gostoso”, contou que também gostou de segurar o tucano. “Esse foi o bicho que achei mais bonito. Ele é lindo porque sei que come frutas. Como as frutas são lindas, ele também é”, concluiu.

“Ensinamos o que está nos livros, mas quando vamos até o objeto do estudo e vemos de perto, tudo se torna mais real, mais concreto e mais encantador. É assim com os alunos que têm deficiência como com qualquer aluno”, enfatizou o professor Renato Soares. “Eles podem não enxergar com os olhos, mas enxergam com os outros sentidos e veem tudo, só que da maneira deles”, acrescentou.

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Cercado por crianças indisciplinadas e pelo aumento de violência dentro das salas de aula, o diretor de uma escola pública de ensino médio da cidade de Boston, nos Estados Unidos, tomou uma medida que, à primeira vista, pareceu loucura: ele demitiu todos os funcionários da segurança e, com o dinheiro, reinvestiu contratando professores de arte.

Em menos de três anos, o colégio Orchard Gardens, que figurava entre os cinco piores do estado Massachusetts, tornou-se uma das unidades onde houve maior salto de qualidade no aprendizado de alunos. 

Ao assumir a direção da Orchard Gardens em 2010, Bott chegou a ouvir de seus colegas que a escola era conhecida como a “matadora de carreiras” dentro da rede estadual de Massachusetts.

Construída em 2003 para ser uma referência no mundo das artes, a Orchard Gardens nunca alcançou esse objetivo. O estúdio de dança era usado como depósito, e instrumentos de orquestra estavam praticamente intactos. A violência chegou a tal ponto que alunos foram proibidos de levar mochilas. Tudo para se reduzir a incidência de armas em sala de aula. 

Mas com a substituição de seguranças por professores de arte, as paredes dos corredores viraram muros de exposição, os entulhos no estúdio deram espaço às aulas de dança e a orquestra voltou a tocar. De acordo com Bott, o contato com as artes deixou os alunos mais motivados e com maior espírito de empreendedorismo.

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Os alunos do CEI (Centro de Educação Infantil) Lar de Crianças Ananda Marga têm aula de ioga uma vez por semana. 

A prática faz parte de uma série de atividades que buscam desenvolver aspectos físicos e emocionais. “Vemos muitos casos de violência doméstica e de pais que estão presos, então a creche precisa ser um espaço de acolhimento para essas crianças”, afirma a diretora Silvia Helena de Oliveira

Primeiro elas participam do ‘círculo do amor’, uma acolhida ‘zen’ antes do café da manhã.

Em uma das últimas etapas da aula, as crianças fazem massagens no rosto, nos braços e nos pés dos colegas. A prática, realizada uma vez por semana em cada turma.

Os alunos do berçário também participam e recebem massagens indianas, como a shantala.  

A creche fica no Jardim Peri, zona norte de São Paulo, e atende 111 crianças de zero a 3 anos.

As fotos transbordam o bem que essa prática traz: 

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A Prefeitura de São Paulo inicia, nesta segunda-feira (6), o projeto piloto de integração do Bilhete Único com o projeto Bike Sampa. Com a novidade, exclusivamente os cadastrados no serviço poderão utilizar o cartão do transporte público para o empréstimo das bicicletas.

O projeto inaugural contempla a implantação de leitores dos cartões de transporte da SPTrans em três estações estratégicas: Parque Trianon, Shopping Eldorado e Shopping Santa Cruz. Assim, o projeto de compartilhamento de bicicletas a integra definitivamente como um meio de transporte na capital paulista. A estação Parque Trianon interliga a bicicleta com corredor de ônibus e metrô; a estação Shopping Eldorado conecta a bicicleta com o trem e ônibus; e a estação Shopping Santa Cruz vincula a bicicleta com o metrô e ônibus.

Para a primeira etapa da integração, 100 usuários, identificados a partir de levantamento de utilização no banco de dados do Bike Sampa, poderão liberar as magrelas através do Bilhete Único. No entanto, a utilização não ficará restrita. Quem quiser emprestar uma bicicleta deve atualizar seu cadastro junto ao projeto, incluindo o número do bilhete.

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“O lixo incomodava todo mundo”, diz Ionilton Gomes Aragão, morador e professor de um curso de alfabetização de adultos da comunidade. “Eu sempre ouvia queixas de alunos e vizinhos até que decidi buscar uma solução.”

No fim de 2011, após reclamar sem sucesso na prefeitura, Aragão reuniu outros moradores para um mutirão de limpeza num ponto crítico da favela: uma rotatória que fica no entroncamento de seis ruas da região.

Com a ajuda de comerciantes locais, Aragão comprou pás, vassouras e sacos plásticos. O grupo separou lixo doméstico de entulho, auxiliou a Ecourbis na coleta e montou campana no local por 30 dias.

Às 4h da manhã, Aragão começava a abordar os moradores que chegavam com sacos de lixo. Os membros do grupo iam se revezando na abordagem e raramente o local ficava vazio.

O montante de lixo recolhido caiu de 14 t para 8 t por dia, já que parte dos resíduos é reaproveitada por catadores de materiais recicláveis. O tempo da coleta de lixo doméstico também diminuiu: eram quase duas horas e agora são apenas dez minutos.

“Com o sucesso dos pontos de triagem, eu me dei conta de que, se as pessoas conseguem manter o depósito limpo, elas também podem manter as ruas limpas”, aponta Aragão. “Vi que poderíamos ser a favela mais limpa de São Paulo.”

No início de 2012, Aragão deu nome à iniciativa: Projeto Varre Vila. Depois de um seminário com moradores, o projeto estabeleceu 40 metas que devem ser cumpridas em dois anos. Entre esses objetivos, está a distribuição de 20 sacos de lixo por mês por família e calendários com as datas de recolhimento de entulho e bagulho.

“Temos cultura onde antes só tinha lixo”, comemora Aragão

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